日本には、たくさんの年中行事があります。各県で行われているお祭り等もその一つです。古くから受け継がれている伝承行事にはそれぞれ大切ないわれがあり、今もなお受け継がれています。　園で行う伝承行事では、子ども達に行事のいわれを伝えてゆく事を大切にしています。

　GWウイークで休日になってしまう“子どもの日”の行事を４月28日に一足早く行いました。幼児クラス中心の取り組みです。ホールに飾られた兜（大安・友引の良い日を選んで）の前で担当の保育者が〔端午の節句〕のいわれを話し、（コロナ禍に配慮しクラス毎）園庭でチームに分かれて玉入れを行いました。周りで見ていたぱんだ組（２才児クラス）さんが参加したそうにそろそろと近寄ってくる姿に保育者が誘いかけると、嬉しそうな笑顔で輪の中に参加していました。幼児クラスのお兄さん・お姉さんも自然に受け入れて楽しく玉入れをしました。見ている側もほっこりとした気持ちになれる取り組みとなりました。

　幼児クラスの縦割り活動として取り組んでいるリズムは、コロナ感染拡大により１月から中断していましたが、感染も少し落ち着いてきており、４月後半より再開しました。リズムを始める前には今月の歌を歌っているのですが、４月後半は、“子どもの日”直前という事もあり、〔こいのぼり〕を歌いました。皆さん耳馴染みの歌詞の他に２番・３番があるのをみつけ、歌いました。

　ご家庭でも是非お休み中のおやつの時間にでも、お子さんと一緒に柏餅やちまきを食べながら、〔端午の節句〕由来について話したり、〔こいのぼり〕を歌ったり、コミュニケーションをはかってみていただけたら嬉しいです。

　端午の節句は中国の５節句が由来とされています。端午の〝端“は、「はじめ」を意味して、”午“は「５」を意味します。

　「５月の初めの午の日」であった端午の節句ですが、午が「5」を意味する事から、『５月５日は端午の節句』となったようです。

　旧暦の５月は季節の変わり目で、病気が流行しやすかったことから、菖蒲などを飾り邪気を払う風習が日本も由来し定着しました。この行事が、江戸時代になると菖蒲と武者人形を飾り、男の子の『厄除けと立身出世を願う』大切な日として祝日になったようです。1948年『子どもの日』として国民の休日を制定するにあたり、子ども健やかな成長を願う〔端午の節句〕の日が良いとの声が多数あり、５月５日の『子どもの日』が出来たそうです。国民の休日に関する法律第２条によると《子どもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する日》として定められているそうです。